Bajo el marco del proyecto de investigación: Mapas conceptuales: una herramienta para el aprendizaje significativo en matemática (Disp. CyT Nº 020/10 – UNPSJB)

A lo largo de las últimas entradas se han ido recorriendo distintas aplicaciones libres que permiten la generación de mapas conceptuales. Si bien muchas de ellas resultan atractivas e interesantes, ninguna reúne la potencialidad de CmapTools para su aplicación en el ámbito de la educación.

CmapTools (http://cmap.ihmc.us/) es un entorno computacional que ha sido desarrollado por el Institute for Human and Machine Cognition (IHMC). Con este software los mapas conceptuales se construyen de manera individual o colaborativamente. Los mapas conceptuales generados son publicados y compartidos con otros. Ellos pueden ser enlazados a mapas conceptuales relacionados o a otros tipos de elementos multimediales, tales como imágenes, videos y páginas web. Es posible buscar en la Web información relevante para un mapa conceptual. La colaboración se activa a través de características de comunicación síncrona y asíncrona. Este software es de libre uso. Permite exportar un mapa conceptual como un archivo de imagen, una página Web o incluso un archivo XML. Un mapa conceptual puede ser convertido a o ser importado a partir de una lista de proposiciones en formato de archivo de texto. Cmap Tools además soporta importar mapas conceptuales almacenados en otros formatos (outlines, XML, etc.).

CmapTools

Dada su relevancia y excelencia, a lo largo de este mes iré recopilando mucho del material disponible en la web acerca de este software.

Comentarios en: "CmapTools – mapas conceptuales y educación" (1)

  1. Ana María Teresa Lucca dijo:

    Reblogged this on Blog de Matemática y TIC’s.

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